MEC și ANCE menționează că baremul de evaluare pentru itemii vizați a fost structurat astfel încât să avantajeze candidații. Conform practicilor aplicate în ultimii ani, punctajul este acordat nu doar pentru răspunsul final, ci și pentru pașii corecți ai rezolvării, alegerea metodei potrivite, argumentarea matematică și rezultatele intermediare obținute corect.

În cazul itemului 5, cele 8 puncte au fost repartizate pe etape. Astfel, 5 puncte sunt acordate pentru parcurgerea etapelor standard de rezolvare a unei ecuații trigonometrice, un punct pentru exprimarea unui unghi prin alt unghi, iar alte două puncte pentru etapele finale ale rezolvării.

Pentru a analiza gradul de realizare a itemilor 5 și 10 c), au fost procesate 15% din totalul testelor scrise la proba de bacalaureat la matematică, sesiunea 2026. Potrivit MEC și ANCE, eșantionul este unul reprezentativ și include teste din centre de bacalaureat din toate regiunile țării, atât de la candidați din licee teoretice, cât și din colegii și centre de excelență.

Datele analizate arată că gradul de realizare a itemului 5 în sesiunea 2026 este mai înalt decât în sesiunile 2022, 2023 și 2025 și se află la același nivel cu cel din sesiunea 2024.

Referitor la itemul 10 c), instituțiile precizează că acesta aparține domeniului „Analiză matematică” și presupune aplicarea integralei definite la determinarea ariei unei figuri plane. MEC și ANCE menționează că un exemplu de acest tip s-a regăsit atât în testul de exersare pentru sesiunea 2026, cât și în manualul de clasa a XII-a.

Potrivit datelor procesate, gradul de realizare a itemului 10 c) în sesiunea 2026 este cel mai înalt comparativ cu sesiunile din perioada 2022–2025.

Ministerul Educației și Cercetării și Agenția Națională pentru Curriculum și Evaluare susțin că aceste date demonstrează că nivelul de rezolvare a celor doi itemi este comparabil și chiar mai înalt decât în anii precedenți.

Instituțiile au transmis, totodată, un mesaj de încurajare pentru candidații la bacalaureat, îndemnându-i să aibă încredere în rezultatele muncii depuse pe parcursul anilor de liceu.